Pasang metronom, tuner gitar, dan piano di website Anda

Anda memiliki tiga widget untuk dipilih. Yang pertama adalah metronom online dengan tempo 20 hingga 300 BPM, tap tempo, serta birama 2/4, 3/4, 4/4, 5/4, 6/8, dan 7/8. Ketukan pertama menggunakan klik 1000 Hz. Ketukan berikutnya menggunakan 800 Hz. Dengan begitu, Anda atau siswa dapat mengenali awal birama tanpa bergantung pada hitungan yang diucapkan.

Untuk latihan gitar, mulailah antara 60 dan 72 BPM. Untuk pola ritmis dangdut dalam 2/4, gunakan metronom terlebih dahulu dengan satu not per klik, lalu tambahkan sinkopasi. Dalam latihan pola strumming akustik, siswa dapat menandai empat ketukan menggunakan tap tempo dan memeriksa apakah pulsa tetap mendekati tempo yang ingin dipelajari.

Yang kedua adalah tuner gitar online untuk tuning standar E2, A2, D3, G3, B3, dan E4. Tuner ini menggunakan mikrofon perangkat pengunjung halaman. Indikasi sudah selaras menggunakan rentang ±5 cents, tetapi hasilnya bergantung pada mikrofon, kondisi ruangan, volume instrumen, dan cara senar dipetik. Audio dianalisis langsung di browser dan tidak dikirim ke tempat lain.

Tuner tidak menggantikan pendengaran. Jika indikator berosilasi, jauhkan ponsel dari kotak resonansi gitar, kurangi kebisingan di sekitar, dan petik satu senar setiap kali. Tunggu hingga not stabil sebelum memutar pasak tuning. Pada gitar dengan senar baru, ulangi pemeriksaan setelah beberapa detik karena ketegangannya dapat berubah.

Yang ketiga adalah piano virtual dengan dua oktaf. Jika ruang yang tersedia menjadi sempit, piano ini menampilkan satu oktaf. Widget ini memungkinkan Anda mengganti oktaf, menggunakan sustain, dan bermain melalui keyboard komputer saat widget sedang aktif. Fitur ini berguna untuk menemukan not, memeriksa interval, dan menguji gagasan harmoni tanpa membuka halaman kedua.

Anda dapat menggunakan piano untuk menemukan tonika suatu tonalitas, membandingkan terts mayor dan terts minor, atau mencoba progresi seperti I–V–vi–IV. Dalam pelajaran lagu rohani, hal ini membantu siswa mendengar fungsi setiap akor tanpa memutar lirik atau chord chart lengkap dari karya yang dilindungi hak cipta.

Itulah alat-alat yang tersedia untuk disematkan. Tidak ada katalog lagu, pencarian tautan, koneksi ke video, atau pengiriman audio. Jika Anda mencari alat lain untuk pelajaran atau artikel, lihat semua alat Cantivy dan pilih hanya yang sesuai dengan kegiatan yang direncanakan.

Mulailah dengan memilih widget di halaman ini. Pilih alat, lebar, dan bahasa. Generator akan menampilkan kode iframe yang sesuai. Salin seluruh potongan kode, termasuk baris kredit yang muncul tepat di bawah widget. Jangan mengubah alamat tetap dalam kode atau menghapus atribut allow="microphone" dari tuner.

Selanjutnya, buka editor halaman tempat Anda ingin menempatkan alat tersebut, lalu gunakan blok HTML khusus atau blok sematan yang tersedia di platform Anda. Tempelkan kode pada kolom yang ditunjukkan, kemudian publikasikan atau perbarui halaman. Beberapa platform gratis tidak menerima iframe. Dalam hal ini, blok tersebut mungkin dihapus, diblokir, atau ditampilkan sebagai teks.

Lakukan pengujian ini dalam tiga tahap. Pertama, simpan atau publikasikan halaman. Kedua, buka alamat tersebut sebagai pengunjung, tanpa tetap berada hanya dalam mode pengeditan. Ketiga, gunakan kontrolnya. Pada metronom, ikuti ketukannya selama delapan bar dan pastikan aksen pada ketukan pertama terdengar jelas. Pada piano, tekan salah satu tombol keyboard komputer saat widget sedang aktif. Pada tuner, izinkan akses mikrofon dan bunyikan satu senar setiap kali.

Jika piano tidak merespons keyboard, klik widget terlebih dahulu sebelum menekan tombol. Jika tuner tidak menampilkan sinyal, periksa izin mikrofon, volume instrumen, dan penggunaan HTTPS. Jika blok tersebut muncul sebagai teks, cari opsi bernama “HTML khusus”, “Kode sematan”, atau “Embed” di platform Anda.

Kode tersebut mengarah ke alamat tetap Cantivy. Jika alat menerima peningkatan, Anda tidak perlu mengganti potongan kode yang sudah ditempelkan. Untuk menghapus widget, cukup hapus kode dari halaman beserta baris kredit yang terkait. Penghapusan ini tidak mengubah konten situs Anda.

Tersedia empat pilihan lebar: 100%, 360 px, 560 px, dan 800 px. Pilihan 100% bersifat responsif dan mengikuti batas maksimum 800 px. Gunakan pilihan ini ketika halaman akan diakses oleh siswa melalui ponsel dan komputer dengan ukuran berbeda. Pilihan lebar tetap membantu ketika Anda sedang menyusun satu kolom, lembar latihan, atau halaman dengan dua area berdampingan.

Pilih 360 px untuk kolom sempit atau halaman yang dirancang dengan mengutamakan ponsel. Gunakan 560 px dalam pelajaran dengan teks di samping atau di bawahnya. Sediakan 800 px untuk halaman sumber belajar yang widget-nya mengisi hampir seluruh lebar halaman. Jika Anda tidak tahu harus memilih yang mana, mulailah dengan 100% lalu uji pada layar dengan lebar sekitar 360 px.

Tinggi widget sudah dihitung untuk setiap alat. Karena itu, Anda tidak perlu menebak ukurannya atau membuat bilah gulir di dalam iframe. Pada layar sempit, piano menyusut menjadi satu oktaf. Pada metronom dan tuner, kontrol menyesuaikan diri dengan ruang yang dipilih.

Anda dapat memilih bahasa Portugis, Spanyol, Inggris, Indonesia, Prancis, Jerman, Italia, Rusia, Turki, atau Polandia. Pilih bahasa dengan mempertimbangkan audiens halaman tersebut. Guru yang mengajar dalam bahasa Portugis dapat mempertahankan kontrol dalam bahasa itu meskipun ia membagikan latihan kepada siswa yang tinggal di luar Brasil.

Posisi widget mengubah pengalaman belajar. Letakkan metronom di dekat hitungan latihan. Tempatkan tuner di samping penjelasan tentang keenam senar. Posisikan piano di dekat analisis interval atau progresi seperti I–V–vi–IV. Pada halaman yang panjang, letakkan pengantar singkat sebelum alat dan petunjuk latihan tepat setelahnya.

Untuk lembar belajar, urutan yang fungsional adalah: tujuan latihan, alat, tempo atau tonalitas, jumlah pengulangan, dan kriteria untuk naik ke tahap berikutnya. Contoh: “Mainkan tangga nada pada 60 BPM selama empat pengulangan. Naikkan ke 64 BPM hanya jika tidak ada jeda”. Struktur ini memberikan tindakan langsung kepada siswa sekaligus batas yang jelas.

Tuner perlu mendengar suara melalui mikrofon perangkat orang yang mengunjungi halaman. Kode tersebut sudah memuat allow="microphone". Tanpa atribut ini, browser akan memblokir akses ke mikrofon di dalam widget. Situs yang memuat tuner juga harus menggunakan HTTPS. Pada halaman tanpa koneksi aman, browser tidak akan mengizinkan fitur ini.

Pada percobaan pertama, browser mungkin menampilkan permintaan izin. Pengguna perlu mengizinkan akses mikrofon untuk menyetem gitar. Jika menolaknya, bagian halaman lainnya tetap tersedia, tetapi tuner tidak menerima sinyal. Menutup aplikasi yang sedang menggunakan mikrofon dan memainkan satu senar setiap kali juga dapat membantu, dengan instrumen diletakkan dekat perangkat.

Pada ponsel, letakkan perangkat pada jarak sekitar 20 hingga 50 sentimeter dari gitar. Hindari menempelkan ponsel pada badan gitar. Pada komputer, gunakan mikrofon yang dipilih oleh browser dan kurangi sumber kebisingan di sekitar, seperti televisi, kipas angin, atau orang lain yang sedang bermain musik.

Suara dianalisis langsung di browser dan tidak dikirim ke mana pun. Meski begitu, hasilnya tidak menggantikan pengukuran laboratorium. Tuner bergantung pada mikrofon ponsel, tablet, atau komputer, kebisingan lingkungan, serta cara senar dimainkan. Untuk mendapatkan pembacaan yang stabil, tunggu hingga nada berhenti berosilasi dan lakukan penyesuaian kecil pada pasak penyetem.

Nada yang terdeteksi merupakan perkiraan. Tuner dapat keliru membedakan satu nada dari nada lainnya di lingkungan yang bising atau menampilkan pembacaan yang tidak stabil. Jika indikasinya tampak satu oktaf lebih tinggi atau lebih rendah, periksa senar yang dipilih dan mainkan kembali. Pembacaan senar terbuka tidak boleh dianggap sebagai pengukuran yang tepat pada perangkat apa pun.

Jelaskan hal ini kepada siswa sebelum latihan. Dalam kelas online, minta siswa memeriksa apakah ikon gembok keamanan muncul di browser, mengizinkan akses mikrofon, lalu memainkan E2, A2, D3, G3, B3, dan E4 secara terpisah. Jika ada pertanyaan tentang data dan izin, baca kebijakan privasi.

Aktivitas sederhana dapat dimulai pada 60 hingga 72 BPM. Minta siswa memainkan satu nada pada setiap ketukan selama empat birama. Setelah itu, ubah ke 3/4 dan mainkan tiga ketukan dalam setiap birama. Ketukan 1000 Hz pada ketukan pertama membantu siswa memahami kapan siklus dimulai kembali. Untuk latihan dangdut, Anda dapat menggunakan 2/4 dan meminta tangan kanan mempertahankan pulsa sebelum menambahkan sinkopasi.

Untuk mengubahnya menjadi tugas selama 10 menit, gunakan tiga bagian. Pada bagian pertama, siswa memainkan empat birama dengan satu nada pada setiap ketukan. Pada bagian kedua, ulangi pola yang sama dalam 3/4. Pada bagian ketiga, pertahankan pulsa dan tambahkan pergantian akor setiap empat birama. Catat tempo awal dan tempo akhir untuk dibandingkan pada pelajaran berikutnya.

Fitur tap tempo berguna untuk mendekati tempo lagu yang sudah dikenal siswa. Siswa dapat mengetuk pulsa empat kali pada lagu pagode atau sertanejo, lalu memeriksa angka yang ditampilkan. Setelah itu, sesuaikan BPM ke nilai yang nyaman. Jika permainan tersendat, kurangi 8 hingga 12 BPM. Setelah permainan konsisten, naikkan 4 BPM setiap kali.

Tempo yang terdeteksi oleh tap tempo merupakan acuan. Empat ketukan dapat menghasilkan setengah atau dua kali lipat dari BPM yang diinginkan, terutama ketika siswa hanya menandai satu sisi pulsa. Bandingkan angka tersebut dengan rasa birama, lalu koreksi dengan satu ketukan sebelum memulai latihan.

Piano membantu dalam aktivitas mendengarkan dan menemukan nada. Minta siswa menemukan nada dasar, terts mayor, dan kwint dengan menggunakan satu oktaf. Dalam pelajaran MPB, Anda dapat membandingkan pergerakan I–V–vi–IV tanpa menuliskan cifranya secara lengkap dari karya yang dilindungi hak cipta. Berikutnya, siswa memainkan setiap akor pada piano dan mengidentifikasi apakah tertnya mayor atau minor.

Anda juga dapat menyusun latihan lagu rohani dalam empat tahap: menemukan nada dasar, memainkan kwint, bergantian antara terts mayor dan minor, lalu mengulangi progresi dalam oktaf lain. Dalam repertoar sertanejo, gunakan piano untuk membandingkan bas nada dasar dengan bas kwint. Dalam pagode, minta siswa mempertahankan metronom pada 2/4 sambil mengidentifikasi nada terendah dari setiap akor.

Untuk pelajaran gitar, gabungkan ketiga widget. Pertama, siswa menggunakan tuner untuk memeriksa keenam senar. Kemudian, atur 70 BPM pada metronom dan mainkan pola genjrengan sederhana. Terakhir, temukan nada-nada tangga nada atau bas suatu progresi pada piano. Urutan ini memisahkan penyeteman, tempo, dan pendengaran harmonis, tiga tugas yang sering bercampur ketika siswa mulai bermain.

Di dalam widget tidak ada iklan, penghitung kunjungan, cookie, atau skrip pihak ketiga. Widget hanya memuat halaman alat, font, dan skrip dari cantivy.com. Dengan begitu, area latihan tetap berfokus pada kontrol metronom, tuner, atau piano.

Siswa tidak perlu membuat akun, memberikan alamat email, atau memasukkan kunci apa pun. Guru juga tidak perlu mengelola daftar pengguna. Cukup buka halaman yang telah dipublikasikan dan gunakan alatnya. Pada tuner, satu-satunya izin khusus adalah akses ke mikrofon, yang diminta oleh browser untuk menganalisis suara langsung di perangkat itu sendiri.

Widget tidak menjanjikan bahwa alat ini dapat berfungsi tanpa internet. Widget berjalan di browser dengan halaman yang terbuka dan perlu memuat sumber daya Cantivy. Ketersediaannya juga bergantung pada koneksi serta aturan platform tempat Anda menempelkan kodenya. Jika blok tersebut tidak muncul, periksa apakah platform menerima iframe, apakah alamat halaman telah dipublikasikan dengan benar, dan apakah ada kebijakan keamanan yang memblokir konten tersemat.

Jika tujuannya adalah menyediakan alat untuk belajar, jelaskan tugasnya langsung di halaman tersebut. Cantumkan progres, birama, jumlah pengulangan, dan hal yang harus didengarkan oleh siswa. Jangan tampilkan widget sebagai layanan pencarian, penyimpanan, atau pemrosesan musik, karena widget tidak menjalankan fungsi-fungsi tersebut.

Penggunaan gratis, tanpa pendaftaran dan tanpa kunci. Syaratnya adalah mempertahankan kredit “oleh Cantivy”. Kode tersebut sudah menyertakan tautan di dalam widget dan satu baris teks tepat di bawahnya. Kredit ini menunjukkan asal alat dan harus tetap terlihat pada halaman yang dipublikasikan.

Jangan mengedit alamat tetap iframe untuk menyembunyikan kredit, mengganti sumbernya, atau menyisipkan skrip sendiri ke dalam widget. Anda dapat memilih lebar, bahasa, dan tempat alat ditampilkan. Anda juga dapat menghapus semuanya kapan saja dengan menghapus kode dari halaman.

Jika editor Anda menambahkan gaya di sekeliling widget, sediakan ruang yang cukup untuk baris kredit. Dalam kolom selebar 360 px, periksa agar teks tidak terpotong. Setelah dipublikasikan, buka halaman tersebut di jendela samaran atau peramban lain untuk memeriksa tampilan bagi pengunjung yang tidak masuk ke panel.

Kode ini dibuat agar tetap berlaku selama alamat alat tersebut tersedia. Peningkatan dapat diterapkan pada widget tanpa Anda perlu mengganti potongan kode yang disematkan. Meski demikian, uji halaman setelah melakukan perubahan pada tema, editor, atau aturan keamanan platform Anda.

Untuk membaca aturan lengkap, lihat ketentuan penggunaan. Jika kode tidak dimuat, kredit tampil dengan masalah, atau Anda menemukan situasi yang belum dijelaskan di sini, hubungi kami dan kirimkan alamat halaman tempat Anda mencoba menyematkan alat tersebut.

Anda dapat menempatkan tiga alat musik di halaman Anda sendiri: metronom, tuner gitar, dan piano virtual. Siswa dapat berlatih tanpa diarahkan ke situs lain.

Hal terpenting adalah menyalin kode yang dibuat di halaman ini, menempelkannya ke blok HTML khusus atau blok sematan, lalu mengujinya sebagai pengunjung. Publikasi pertama biasanya hanya memerlukan pemilihan lebar, bahasa, dan lokasi widget.

• Pilih widget, lalu atur lebar, bahasa, dan alat sebelum menyalin kodenya.
• Gunakan HTTPS di situs yang memuat tuner, dan pertahankan allow="microphone" di dalam iframe.
• Mulailah latihan tempo antara 60 dan 72 BPM, lalu naikkan tempo sedikit demi sedikit.
• Gunakan tap tempo sebagai acuan dan periksa apakah nilainya tidak muncul setengah atau dua kali lipat dari ketukan yang dimaksud.
• Gunakan piano untuk menemukan nada, interval, dan progresi seperti I–V–vi–IV.
• Uji widget di halaman yang sudah dipublikasikan, bukan hanya di editor platform.
• Pertahankan kredit “oleh Cantivy” dan baris teks di bawah widget.
• Hapus kode dari halaman jika ingin menghapus alat tersebut.