Pelajari Musik Secara Online

Bagilah 20 menit menjadi empat blok masing-masing 5 menit. Pada blok pertama, siapkan instrumen, periksa penyeteman atau posisi keyboard, dan ulas hal yang sudah Anda kuasai. Pada blok kedua, lakukan latihan teknik singkat. Pada blok ketiga, pelajari satu bagian lagu. Pada blok keempat, bermainlah tanpa berhenti meskipun masih ada kesalahan. Pembagian ini mencegah Anda menghabiskan seluruh sesi hanya dengan mengulang awal sebuah lagu.

Selama tujuh hari pertama, gunakan 5 menit untuk postur dan penyeteman, 5 menit untuk koordinasi, 5 menit untuk dua akor atau nada, dan 5 menit untuk satu rangkaian sederhana. Pada gitar, latih perpindahan antara Em, G, C, dan D. Pada keyboard, mainkan C, G, Am, dan F dalam posisi yang nyaman. Pertahankan metronom antara 60 dan 72 BPM. Naikkan tempo hanya setelah gerakan terdengar bersih dalam tiga pengulangan berturut-turut.

Pada sesi pertama, lakukan tes sederhana. Mainkan setiap akor atau nada selama empat ketukan. Setelah itu, rekam rangkaian tersebut selama 30 detik. Rekaman ini menjadi acuan Anda. Pada hari ketujuh, rekam latihan yang sama dengan tempo yang sama. Bandingkan suara, jumlah jeda, dan ketegangan tangan. Jangan hanya menilai kecepatan. Gerakan yang lebih tenang dan teratur juga merupakan kemajuan.

Pada minggu kedua, sediakan 8 menit untuk teknik dan 12 menit untuk repertori. Pada minggu ketiga, kurangi teknik menjadi 5 menit dan gunakan 15 menit untuk memainkan sebuah lagu per bagian. Pada minggu keempat, lakukan 3 menit ulasan, 5 menit teknik, dan 12 menit permainan berkelanjutan. Catat tanggal, tempo, dan bagian yang dipelajari. Catatan ini menunjukkan kemajuan yang sering disembunyikan oleh ingatan.

Jika Anda melewatkan satu hari, lanjutkan pada hari berikutnya tanpa mencoba menggantinya dengan sesi dua jam. Kompensasi biasanya meningkatkan ketegangan dan mengurangi konsentrasi. Jika hanya memiliki 10 menit, lakukan 3 menit ulasan, 4 menit transisi, dan 3 menit permainan berkelanjutan. Menjaga kontak dengan instrumen lebih baik daripada meninggalkan rutinitas karena tidak dapat memenuhi rencana lengkap.

Jika Anda mulai dari gitar, ikuti panduan cara bermain gitar dari nol sebelum mencoba akor barre. Untuk instrumen apa pun, berlatihlah perlahan dan hitung ketukan dengan suara pelan. Tujuan tahap pertama bukanlah kecepatan. Tujuannya adalah mampu mengulang gerakan yang sama dengan lebih sedikit ketegangan dan lebih banyak kendali.

Untuk dikerjakan hari ini, pilih empat akor atau lima nada, atur metronom ke 60 BPM, lalu lakukan empat siklus masing-masing empat ketukan. Catat berapa kali Anda berhenti. Besok, ulangi dengan tempo yang sama. Naikkan hanya 4 BPM jika Anda dapat menyelesaikan keempat siklus tanpa kehilangan ketukan.

Pada minggu pertama, kenali keenam senar, atur posisi tubuh, dan pelajari cara menekan satu nada tanpa menyentuh senar di sebelahnya. Dari senar paling tebal ke paling tipis, penyeteman standar adalah E, A, D, G, B, dan E. Latih strum ke bawah dalam empat ketukan tanpa mengkhawatirkan lagu lengkap. Setelah itu, gantian mainkan Em dan A7 selama empat birama. Suaranya harus jelas meskipun Anda perlu berhenti di antara pergantian.

Lakukan latihan pergantian seperti ini: bentuk Em, lakukan empat strum ke bawah, berhenti selama dua detik, bentuk A7, lalu ulangi. Selesaikan sepuluh siklus. Setelah itu, kurangi jeda menjadi satu detik. Jangan menekan senar lebih kuat daripada yang diperlukan. Tekan, petik, lalu sedikit lepaskan tangan untuk merasakan seberapa besar tenaga yang benar-benar menghasilkan suara bersih.

Pada minggu kedua, tambahkan G, C, dan D. Lakukan siklus empat birama dengan Em, G, C, dan D menggunakan 60 hingga 72 BPM. Rangkaian ini muncul dalam banyak aransemen populer dan membantu Anda merasakan denyut. Sisihkan 3 menit untuk memeriksa apakah ibu jari tetap rileks dan tangan kanan tidak memukul terlalu kuat.

Latih juga pergantian terpisah antara akor yang paling sering membuat Anda tersendat. Jika C ke G membutuhkan empat detik dan G ke D membutuhkan dua detik, jangan mengulang seluruh rangkaian sambil menunggu masalah hilang. Berlatihlah lima menit hanya untuk C ke G. Hitung empat ketukan, lakukan pergantian pada jeda, lalu mulai lagi. Transisi tersebut menerima lebih banyak pengulangan dan tidak lagi tersembunyi di dalam lagu.

Pada minggu ketiga, pilih lagu sederhana bergaya pop Indonesia, dangdut, lagu rohani, atau akustik yang menggunakan akor terbuka. Pelajari intro, lalu bagian instrumental pertama, dan terakhir transisi antarbagiannya. Jangan menyalin lirik atau tabulasi lengkap dari karya yang dilindungi hak cipta. Gunakan analisis progresi dan tandai di buku catatan hanya struktur yang perlu Anda ingat, seperti intro, bagian A, refrain, dan akhir.

Anda dapat mencoba progresi I–V–vi–IV dalam nada dasar yang nyaman. Dalam G mayor, progresi ini adalah G, D, Em, dan C. Mainkan setiap akor selama empat ketukan pada 60 BPM. Setelah itu, coba pola strum bawah, bawah, atas, atas, bawah, atas hanya jika denyut dasar sudah stabil. Progresi ini digunakan untuk latihan, bukan pengganti tabulasi lengkap lagu yang dipilih.

Pada minggu keempat, mulai mencari nada pada senar-senar rendah. Pelajaran tentang nada pada fretboard gitar membantu memahami letak nama-nama nada dan cara pengulangannya. Anda tidak perlu menghafal seluruh fretboard dalam empat minggu. Hafalkan terlebih dahulu nada natural pada fret 3, 5, dan 7, dengan mengulas satu nada per hari. Ucapkan nama nadanya dengan suara pelan sebelum memainkannya.

Di akhir siklus ini, target Anda adalah mengganti empat atau lima akor terbuka tanpa menghentikan denyut. Akor barre dapat ditunda. Jika muncul nyeri tajam, berhenti, lepaskan tangan, dan periksa kembali postur. Rasa tidak nyaman ringan akibat adaptasi berbeda dari nyeri yang menetap. Instrumen seharusnya menantang koordinasi Anda, bukan melukai jari atau pergelangan tangan.

Lakukan tes ini hari ini: pilih Em, G, C, dan D, atur metronom ke 60 BPM, lalu mainkan setiap akor selama empat ketukan selama lima menit. Rekam 60 detik terakhir. Setelah itu, tandai di buku catatan akor yang paling banyak menimbulkan keterlambatan. Akor tersebut menjadi fokus sesi berikutnya.

Pada minggu pertama, cari kelompok dua dan tiga tuts hitam. Tuts putih sebelum kelompok dua adalah C. Dari sana, temukan D, E, F, G, A, dan B. Mainkan lima nada dengan tangan kanan, satu jari untuk setiap nada, dan biarkan bahu tetap rileks. Setelah itu, latih pola tiga nada dengan gerakan lambat pada 60 hingga 72 BPM.

Mulailah dengan ibu jari pada C, telunjuk pada D, jari tengah pada E, jari manis pada F, dan kelingking pada G. Mainkan naik dan turun tanpa mengangkat jari lebih dari yang diperlukan. Lakukan lima pengulangan naik dan lima turun. Jika denyut melambat atau bahu terangkat, turunkan tempo menjadi 50 atau 56 BPM. Kecepatan baru digunakan setelah bentuk gerakan berada dalam kendali.

Pada minggu kedua, pelajari akor mayor dan minor dalam posisi yang berdekatan. Mulailah dengan C, G, Am, dan F tanpa menuntut tangan melakukan lompatan besar. Mainkan setiap akor selama empat ketukan dan hitung 1, 2, 3, 4. Halaman tentang simbol akor untuk keyboard menunjukkan cara membaca simbol yang digunakan dalam tutorial, band, dan lembar latihan.

Untuk memahami suaranya, bandingkan C mayor dan A minor. Mainkan nada-nada setiap akor secara perlahan, lalu mainkan ketiganya bersama-sama. Perhatikan bahwa akor yang berbeda dapat memiliki nada yang sama. Perbandingan ini mengurangi hafalan mekanis dan membantu Anda menemukan posisi yang berdekatan. Lakukan hal yang sama dengan G dan F. Catat pergantian mana yang membutuhkan perpindahan tangan paling kecil.

Pada minggu ketiga, gunakan tangan kiri untuk memainkan nada dasar dalam ketukan panjang. Tangan kanan dapat mempertahankan akor atau memainkan melodi pendek. Dalam balada lagu rohani, misalnya, biarkan bass menandai C, G, A, dan F sementara tangan kanan mengganti akor. Dalam iringan dangdut, latih pola konstan sebelum mencoba ornamen.

Latihan lima menit dapat melatih pembagian tugas kedua tangan. Mainkan C dengan tangan kiri selama empat ketukan. Dengan tangan kanan, mainkan akor C sekali pada ketukan pertama dan biarkan berbunyi. Ulangi dengan G, Am, dan F. Setelah itu, lakukan rangkaian yang sama pada 72 BPM. Jika kedua tangan tidak selaras, kembali ke 60 BPM dan kurangi jumlah akor.

Pada minggu keempat, pilih lagu dengan empat akor dan bagi permainan menjadi intro, bagian utama, dan akhir. Mainkan setiap bagian tiga kali. Setelah itu, sambungkan dua bagian tanpa berhenti. Jika kehilangan satu nada, lanjutkan ke birama berikutnya. Sikap ini penting untuk mengiringi penyanyi, grup musik, atau sesi akustik tanpa membeku saat melakukan kesalahan pertama.

Keyboard memungkinkan Anda melihat hubungan antarnada dengan jelas, tetapi itu bukan berarti Anda harus menghafal semua tangga nada sejak awal. Pertama, kenali akor, pertahankan tempo, dan dengarkan bass. Selanjutnya, bandingkan permainan Anda dengan rekaman acuan dan catat satu perubahan untuk dicoba keesokan harinya. Perubahannya bisa berupa memainkan tangan kiri satu oktaf lebih rendah, membalik susunan akor, atau mengurangi jumlah nada.

Mainkan rangkaian C, G, Am, dan F hari ini. Mainkan setiap akor selama empat ketukan dengan tangan kanan. Pada putaran kedua, tambahkan nada dasar dengan tangan kiri. Rekam 45 detik. Jika pergantian G ke Am terlambat, latih hanya perubahan itu selama 3 menit sebelum mengulang seluruh rangkaian.

Teori musik dimulai sejak minggu pertama, tetapi dalam porsi kecil. Anda sudah mempelajari teori ketika menghitung ketukan, mengenali nada, mengenali akor mayor, atau membagi lagu menjadi beberapa bagian. Kesalahannya adalah mengubah awal belajar menjadi kursus definisi tanpa bermain. Pelajari sebuah konsep ketika konsep itu menyelesaikan masalah yang muncul pada instrumen.

Bagi pemula, mulailah dari denyut, birama, nada dasar, semiton, tangga nada, dan akor. Pelajaran teori musik menyusun dasar-dasar ini dengan contoh yang dapat diterapkan pada gitar dan keyboard. Luangkan 5 menit, dua kali seminggu, untuk membaca lalu memainkan konsep tersebut. Jika belajar tanpa mendengar, informasi itu kehilangan manfaatnya.

Gunakan aturan praktis: baca satu definisi, mainkan satu contoh, lalu jelaskan dalam satu kalimat apa yang Anda dengar. Saat mempelajari denyut, tandai empat ketukan dengan tangan. Saat mempelajari semiton, mainkan dua tuts yang bersebelahan pada keyboard atau dua fret berurutan pada gitar. Saat mempelajari akor, mainkan nadanya bersama-sama lalu satu per satu. Siklus ini mengubah informasi menjadi persepsi.

Pada minggu ketiga atau keempat, Anda dapat mempelajari tangga nada dengan lebih terarah. Pada keyboard, mulailah dari tangga nada C mayor untuk mengamati urutan tuts putih. Pada gitar, mainkan tangga nada satu oktaf dan sebutkan nama nadanya. Jangan mencoba mempelajari semua nada dasar sekaligus. Satu tangga nada yang benar-benar dipahami lebih bernilai daripada dua belas tangga nada yang dihafal tanpa penerapan.

Setelah itu, hubungkan teori dengan repertori. Amati apakah lagu pop Indonesia menggunakan progresi I–V–vi–IV. Dalam lagu akustik, cari perubahan nada dasar, akor minor, dan akor dominan. Dalam dangdut, perhatikan bagaimana ritme membuat lagu terus bergerak. Dalam lagu rohani, dengarkan inversi dan nada penghubung. Anda tidak perlu menyalin semuanya. Cukup ajukan satu pertanyaan musik setiap sesi, seperti “instrumen apa yang menandai denyut?” atau “akor mana yang menciptakan rasa kembali?”.

Untuk mempelajari nada dasar hari ini, pilih progresi empat akor dan kenali akor mana yang terasa paling tenang. Mainkan rangkaian tersebut, berhenti pada akor pertama, lalu berhenti pada akor ketiga. Bandingkan rasanya. Anda belum perlu langsung mengetahui nama fungsi harmoninya. Tujuan awalnya adalah mendengar ketegangan dan istirahat sebelum menghafal istilah tonika, subdominan, dan dominan.

Saat ingin mulai mencipta, gunakan pelajaran cara menggubah lagu. Mulailah dari ide empat birama, pilih tiga akor, dan rekam versi sederhana. Menggubah lagu bukan berarti harus menghasilkan karya sempurna. Latihan ini mengembangkan pendengaran, ingatan, pemahaman bentuk, dan kemampuan mengambil keputusan.

Tugas yang dapat dikerjakan: pilih C, G, dan Am pada keyboard atau Em, G, dan C pada gitar. Buat rangkaian empat birama. Mainkan dua kali tanpa mengubah apa pun. Pada kali ketiga, ubah hanya ritme akor terakhir. Rekam ketiga versi dan tulis mana yang terasa paling stabil. Anda baru saja mempelajari bentuk, pengulangan, dan variasi tanpa mengubah sesi menjadi daftar konsep.

Pada sesi pertama, buka tuner online di browser dan izinkan penggunaan mikrofon ketika perangkat memintanya. Tuner bergantung pada mikrofon ponsel atau komputer, sehingga kondisi ruangan, jarak, dan kebisingan dapat mengubah pembacaan. Pada gitar, periksa setiap senar dengan saksama. Acuan senar keenam adalah E, mendekati 82.41 Hz, tetapi pembacaan perangkat tidak menggantikan pendengaran dan kehati-hatian.

Untuk mengurangi gangguan, letakkan perangkat dalam jarak dekat dari instrumen, tutup video dan aplikasi yang mengeluarkan suara, lalu setem satu senar setiap kali. Jika indikator bergetar, bunyikan kembali senar dengan tenaga lebih kecil dan jauhkan sumber kebisingan. Jangan memutar pasak secara mendadak. Lakukan penyesuaian kecil dan periksa kembali senar setelah beberapa detik.

Gunakan tuner sebelum berlatih, lalu simpan ponsel agar tidak mengganggu setiap latihan. Pada keyboard, tuner dapat digunakan untuk memeriksa nada yang dimainkan instrumen lain atau membantu membandingkan tinggi nada, tetapi rutinitas utama dilakukan dengan tuts dan pendengaran. Alat ini berjalan di browser dengan halaman tetap terbuka. Jangan mengandalkannya tanpa koneksi atau ketika layar ditutup.

Selama dua minggu pertama, padukan pelajaran Cantivy dengan buku catatan latihan. Tulis tempo, akor, nada, dan kesulitan yang dirasakan. Pada minggu ketiga, kembali ke halaman yang menjelaskan dasar latihan. Pada minggu keempat, gunakan pelajaran sebagai referensi cepat saat memainkan lagu. Urutan ini bekerja lebih baik ketika Anda berlatih dan kembali ke materi saat pertanyaan muncul.

Catatan yang berguna memiliki empat baris: tanggal, latihan, tempo, dan penyesuaian berikutnya. Contohnya: “12/04, Em-G-C-D, 60 BPM, terlambat saat berganti dari G ke C”. Pada hari berikutnya, Anda tidak membuang waktu untuk memilih apa yang harus dilakukan. Anda dapat langsung memulai dari transisi yang dicatat.

Anda juga dapat merekam potongan pendek dengan ponsel untuk dianalisis kemudian. Dengarkan apakah tempo semakin cepat, apakah ada senar yang teredam, atau apakah pergantian akor terlambat. Jangan mencoba memperbaiki lima masalah sekaligus. Pilih satu, ulangi selama 5 menit, lalu buat rekaman lain. Perbandingan ini lebih berguna daripada bermain selama satu jam tanpa tahu apa yang sedang dicari.

Lakukan analisis dalam tiga putaran. Pada putaran pertama, dengarkan hanya denyutnya. Pada putaran kedua, cari nada yang teredam atau tuts yang tidak berbunyi. Pada putaran ketiga, perhatikan apakah Anda berhenti setelah melakukan kesalahan. Pilih hanya satu hal untuk diperbaiki. Rekaman berdurasi 30 hingga 60 detik sudah cukup untuk menemukan pola.

Alat-alat ini tidak belajar menggantikan Anda. Alat tersebut mengurangi jarak antara keraguan dan latihan. Tuner membantu memulai dengan instrumen yang tersetem. Pelajaran mengatur konsep. Buku catatan menunjukkan perubahan. Rekaman memperlihatkan hal yang masih perlu dipelajari oleh telinga Anda. Bersama-sama, semua sumber ini dapat digunakan dalam rutinitas yang singkat dan terarah.

Lakukan protokol ini hari ini: setem gitar, catat tempo awal, latih satu pergantian selama 5 menit, rekam 45 detik, lalu catat satu penyesuaian. Pada keyboard, lewati tahap penyeteman dan gunakan 5 menit awal untuk mencari nada atau membentuk akor. Setelah selesai, catat latihan pertama untuk sesi berikutnya.

Dengan 20 menit per hari, banyak orang dapat memainkan satu lagu sederhana secara lengkap antara minggu ketiga dan keenam. Perkiraan ini berlaku untuk aransemen dengan tiga atau empat akor, ritme teratur, dan sedikit perubahan. Pada keyboard, permainan pertama dapat selesai lebih cepat jika menggunakan akor blok. Pada gitar, pergantian dan ketahanan jari biasanya membutuhkan lebih banyak pengulangan.

Sebuah lagu lengkap tidak harus terdengar sama seperti rekaman asli. Pada target pertama, Anda perlu mempertahankan denyut, menyelesaikan semua bagian, dan kembali ke birama berikutnya ketika melakukan kesalahan. Progresi I–V–vi–IV dapat menopang iringan dasar. Setelah itu, tambahkan intro, variasi strum, inversi, atau nada penghubung. Urutan ini mencegah detail menghalangi penyelesaian lagu.

Gunakan tes ini pada minggu keempat: setem atau siapkan instrumen, pilih tempo antara 60 dan 72 BPM, lalu mainkan dari awal sampai akhir tanpa berhenti. Rekam hasilnya. Jika kehilangan tempo dua kali, turunkan tempo. Jika pergantian sudah bersih, naikkan 4 BPM keesokan harinya. Percepat hanya setelah dapat mengulang bagian tersebut tiga kali dengan kendali.

Bagilah lagu menjadi blok 4 atau 8 birama. Mainkan blok pertama tiga kali. Kemudian mainkan blok kedua tiga kali. Setelah itu, sambungkan akhir blok pertama dengan awal blok kedua. Sambungan ini biasanya lebih sulit daripada setiap bagian yang dimainkan sendiri. Sisihkan setidaknya 5 menit untuk bagian tersebut sebelum mencoba seluruh lagu.

Pada gitar, lagu pop Indonesia atau akustik dengan akor terbuka dapat membutuhkan empat hingga delapan minggu sampai terasa nyaman. Pada keyboard, balada lagu rohani atau rangkaian musik akustik dengan akor sederhana dapat masuk ke repertori dalam tiga hingga enam minggu. Lagu dengan akor barre, sinkopasi, arpeggio, atau banyak akor dapat membutuhkan dua hingga empat bulan, bahkan dengan latihan harian.

Waktu juga bergantung pada pengalaman instrumen sebelumnya, panjang lagu, dan kualitas konsentrasi. Lima belas menit yang penuh perhatian lebih bermanfaat daripada satu jam dengan notifikasi dan jeda. Pilih lagu pertama yang realistis, hargai keberhasilan memainkan seluruh lagu, lalu tingkatkan kesulitan. Repertori berkembang bertahap, bukan dengan lompatan.

Jika melakukan kesalahan saat bermain, pertahankan hitungan dan masuk kembali pada titik yang sudah dikenal. Penampilan tidak berhenti setiap kali terjadi kesalahan. Untuk melatihnya, pilih bagian 16 birama dan paksa diri untuk terus sampai akhir. Setelah itu, tandai birama saat kendali hilang. Sesi berikutnya dimulai dua birama sebelum titik tersebut.

Buat rekaman dari awal sampai akhir hari ini, meskipun durasinya hanya 1 menit. Beri nilai 0 hingga 2 untuk setiap aspek: denyut, pergantian, ingatan bentuk, dan kesinambungan. Nilai ini tidak mengukur bakat. Nilai ini menunjukkan keterampilan yang layak mendapat 20 menit latihan berikutnya.

• Belajar 20 menit per hari, dibagi antara teknik, repertori, dan permainan berkelanjutan.
• Gunakan 60 hingga 72 BPM pada awal latihan dan naikkan 4 BPM hanya setelah tiga pengulangan yang terkendali.
• Pada gitar, mulai dengan Em, G, C, dan D sebelum mempelajari akor barre.
• Latih keenam senar, pergantian terpisah, dan strum ke bawah dalam empat ketukan.
• Pada keyboard, cari nada dan latih C, G, Am, dan F dalam posisi yang berdekatan.
• Gunakan tangan kiri untuk nada dasar dan tangan kanan untuk akor atau melodi pendek.
• Gunakan teori musik untuk menyelesaikan pertanyaan praktis tentang ritme, nada, tangga nada, nada dasar, dan akor.
• Setem gitar sebelum sesi dengan halaman tetap terbuka dan ingat bahwa pembacaan bergantung pada mikrofon perangkat.
• Catat tempo, bagian lagu, jumlah jeda, dan kesulitan dalam satu baris di buku catatan.
• Rekam potongan selama 30 hingga 60 detik dan perbaiki satu masalah setiap kali.
• Targetkan dapat memainkan satu lagu sederhana secara lengkap antara minggu ketiga dan keenam, sesuai rutinitas.
• Jika merasakan nyeri tajam, kesemutan, atau rasa tidak nyaman yang menetap, berhenti dan periksa postur sebelum melanjutkan.