Müziği Çevrim İçi Öğrenin

20 dakikayı 5 dakikalık dört bloğa bölün. İlk blokta enstrümanı hazırlayın, akordu veya klavye konumunu kontrol edin ve zaten bildiklerinizi gözden geçirin. İkinci blokta kısa bir teknik egzersiz yapın. Üçüncü blokta bir müzik parçası çalışın. Dördüncü blokta, hâlâ hatalarınız olsa bile durmadan çalın. Bu bölümlendirme, tüm oturumu yalnızca bir parçanın başlangıcını tekrarlayarak geçirmenizi önler.

İlk yedi gün 5 dakikayı duruş ve akorda, 5 dakikayı koordinasyona, 5 dakikayı iki akora veya notaya, 5 dakikayı da basit bir diziye ayırın. Gitarda Em, G, C ve D arasındaki değişimleri çalışın. Klavyede C, G, Am ve F akorlarını rahat konumlarda çalın. Metronomu 60 ile 72 BPM arasında tutun. Hareket art arda üç tekrarda temiz çıkmadan tempoyu artırmayın.

İlk oturumda basit bir test yapın. Her akoru veya notayı dört vuruş boyunca çalın. Ardından dizinin 30 saniyesini kaydedin. Bu kayıt referansınız olacak. Yedinci gün aynı egzersizi aynı tempoda yeniden kaydedin. Sesi, duraklama sayısını ve elinizdeki gerginliği karşılaştırın. Yalnızca hızı değerlendirmeyin. Daha sessiz ve düzenli bir hareket de ilerleme anlamına gelir.

İkinci hafta 8 dakikayı tekniğe, 12 dakikayı repertuvara ayırın. Üçüncü hafta tekniği 5 dakikaya indirin ve 15 dakikayı bir parçayı bölümler hâlinde çalmaya ayırın. Dördüncü hafta 3 dakika tekrar, 5 dakika teknik ve 12 dakika kesintisiz icra yapın. Tarihi, tempoyu ve çalışılan bölümü kaydedin. Bu kayıt, hafızanın genellikle gizlediği ilerlemeyi gösterir.

Bir gün çalışamazsanız ertesi gün iki saatlik bir oturumla telafi etmeye çalışmadan devam edin. Telafi etmek genellikle gerginliği artırır ve dikkati azaltır. Yalnızca 10 dakikanız varsa 3 dakika tekrar, 4 dakika geçiş ve 3 dakika kesintisiz icra yapın. Planın tamamını uygulayamadığınız için rutini bırakmaktansa enstrümanla teması sürdürmek daha iyidir.

Çalışmaya gitarla başlıyorsanız bareli akorları denemeden önce gitara sıfırdan nasıl başlanır kılavuzunu izleyin. Her enstrümanda yavaş çalışın ve vuruşları alçak sesle sayın. İlk aşamanın amacı hız değildir. Aynı hareketi daha az gerginlik ve daha fazla kontrolle tekrarlayabilmektir.

Bugün uygulamak için dört akor veya beş nota seçin, metronomu 60 BPM'e ayarlayın ve dört vuruşluk dört döngü yapın. Kaç kez durduğunuzu yazın. Yarın aynı tempoda tekrarlayın. Dört döngüyü nabzı kaybetmeden tamamlayabiliyorsanız yalnızca o zaman 4 BPM artırın.

İlk hafta altı teli tanıyın, vücut konumunuzu ayarlayın ve komşu tellere dokunmadan bir notaya basmayı öğrenin. En kalın telden en ince tele standart akort Mi, La, Ré, Sol, Si ve Mi'dir. Tam bir parçaya odaklanmadan dört vuruş boyunca aşağı vuruşlar çalışın. Ardından Em ve A7 akorlarını dört ölçü boyunca dönüşümlü çalın. Bir değişimden diğerine geçerken durmanız gerekse bile ses temiz çıkmalıdır.

Değişim egzersizini şöyle yapın: Em akorunu kurun, dört aşağı vuruş yapın, iki saniye durun, A7 akorunu kurun ve tekrarlayın. On döngü tamamlayın. Ardından arayı bir saniyeye indirin. Tellere gerekenden daha fazla güç uygulamayın. Temiz bir ses üretmek için gerçekte ne kadar çaba gerektiğini anlamak üzere basın, çalın ve elinizi hafifçe gevşetin.

İkinci hafta G, C ve D akorlarını ekleyin. 60 ile 72 BPM arasında Em, G, C ve D ile dört ölçülük döngüler yapın. Bu dizi birçok popüler aranjmanda görülür ve nabzı hissetmenize yardımcı olur. Başparmağınızın gevşek olup olmadığını ve sağ elinizin aşırı güçle vurmadığını kontrol etmek için 3 dakika ayırın.

Sizi en çok zorlayan akorlar arasındaki değişimleri ayrıca çalışın. C'den G'ye geçiş dört saniye, G'den D'ye geçiş iki saniye sürüyorsa sorunun tüm dizi içinde kendiliğinden kaybolmasını beklemeyin. Beş dakika yalnızca C'den G'ye çalışın. Dört vuruş sayın, arada değiştirin ve yeniden başlayın. Böylece geçiş daha fazla tekrarlanır ve parçanın içinde gizlenmez.

Üçüncü hafta açık akorlar kullanan basit bir Türk popu, arabesk, Anadolu rock veya türkü parçası seçin. Girişi, ardından ilk çalgısal bölümü ve son olarak bölümler arasındaki geçişi çalışın. Telifli bir eserin sözlerini veya tam akor şemasını kopyalamayın. Dizinin analizinden yararlanın ve defterinize yalnızca hatırlamanız gereken yapıyı, örneğin giriş, A bölümü, nakarat ve finali yazın.

Rahat bir tonda I–V–vi–IV dizisini deneyebilirsiniz. Sol majörde bu dizi G, D, Em ve C akorlarına karşılık gelir. Her akoru 60 BPM'de dört vuruş boyunca çalın. Temel nabız zaten sabitse bas–bas–üst–üst–bas–üst vuruşunu deneyin. Dizi egzersiz içindir; seçtiğiniz parçanın tam akor şemasının yerini tutmaz.

Dördüncü hafta kalın tellerdeki notaları bulmaya başlayın. gitar klavyesindeki notalar dersi adların nerede bulunduğunu ve nasıl tekrarlandığını anlamanıza yardımcı olur. Dört haftada tüm klavyeyi ezberlemeniz gerekmez. Önce 3., 5. ve 7. perdelerdeki doğal notaları, her gün bir notayı tekrar ederek ezberleyin. Çalmadan önce notanın adını alçak sesle söyleyin.

Bu döngünün sonunda hedefiniz, nabzı kesmeden dört veya beş açık akor değiştirebilmektir. Bareli akorlar bekleyebilir. Keskin bir ağrı oluşursa durun, elinizi gevşetin ve duruşunuzu gözden geçirin. Uyum sürecindeki hafif rahatsızlık, kalıcı ağrıdan farklıdır. Enstrüman koordinasyonunuzu zorlamalı, parmaklarınızı veya bileklerinizi incitmemelidir.

Bugün şu testi yapın: Em, G, C ve D akorlarını seçin, metronomu 60 BPM'e ayarlayın ve beş dakika boyunca her akoru dört vuruş çalın. Son 60 saniyeyi kaydedin. Ardından deftere en çok gecikmeye neden olan akoru yazın. Bir sonraki oturumun odağı bu olacak.

İlk hafta iki ve üç siyah tuştan oluşan grupları bulun. İki siyah tuş grubunun önündeki beyaz tuş Dó'dur. Buradan Ré, Mi, Fá, Sol, Lá ve Si'yi bulun. Sağ elinizle beş notayı, her parmakla bir nota olacak şekilde çalın ve omuzlarınızı gevşek tutun. Ardından 60 ile 72 BPM arasında yavaş hareketlerle üç notalı kalıplar çalışın.

Başparmağı Dó'ya, işaret parmağını Ré'ye, orta parmağı Mi'ye, yüzük parmağını Fá'ya ve serçe parmağını Sol'e yerleştirin. Parmakları gerekenden fazla kaldırmadan çalıp geri dönün. Beş kez çıkın ve beş kez inin. Nabız düşerse veya omzunuz yükselirse 50 ya da 56 BPM'e inin. Hız, hareket biçimi kontrol altına alındıktan sonra gelir.

İkinci hafta birbirine yakın konumlarda majör ve minör akorları öğrenin. Elinizden büyük sıçramalar istemeden C, G, Am ve F ile başlayın. Her akoru dört vuruş çalın ve 1, 2, 3, 4 diye sayın. klavye akor şemaları sayfası, eğitimlerde, gruplarda ve prova kâğıtlarında kullanılan sembollerin nasıl okunacağını gösterir.

Sesi anlamak için C majör ile A minörü karşılaştırın. Her akorun notalarını yavaşça, sonra üçünü birlikte çalın. Farklı akorların bazı notaları paylaşabildiğine dikkat edin. Bu karşılaştırma ezber yükünü azaltır ve yakın konumları bulmanıza yardımcı olur. Aynısını G ve F ile yapın. Hangi değişimde elin daha az yer değiştirdiğini yazın.

Üçüncü hafta sol eli uzun vuruşlarda temel notayı çalmak için kullanın. Sağ el akoru sürdürebilir veya kısa bir melodi çalabilir. Örneğin bir ilahi baladında basın C, G, A ve F notalarını işaretlemesini sağlarken sağ elinizle akorları değiştirin. Türk popu eşliğinde süslemeleri denemeden önce sabit bir kalıp çalışın.

Beş dakikalık bir egzersiz ellerin bölünmesini çözer. Sol elle C notasını dört vuruş çalın. Sağ elle C akorunu ilk vuruşta bir kez çalın ve sesin sürmesini bekleyin. G, Am ve F ile tekrarlayın. Ardından aynı diziyi 72 BPM'de yapın. Eller birbirinden koparsa 60 BPM'e dönün ve akor sayısını azaltın.

Dördüncü hafta dört akorlu bir parça seçin ve icrayı giriş, ana bölüm ve final olarak ayırın. Her bölümü üç kez çalın. Ardından iki bölümü durmadan birleştirin. Bir notayı kaçırırsanız sonraki ölçüde devam edin. Bu tutum, ilk hatada donmadan bir şarkıcıya, pagode grubuna veya MPB topluluğuna eşlik etmek için önemlidir.

Klavye notalar arasındaki ilişkiyi açıkça görmenizi sağlar, ancak başlangıçta tüm dizileri ezberlemeniz gerekmez. Önce akorları tanıyın, zamanı koruyun ve bası dinleyin. Ardından çaldığınızı bir referans kaydıyla karşılaştırın ve ertesi gün denemek için bir değişiklik yazın. Sol eli bir oktav aşağı taşımak, akoru çevirmek veya nota sayısını azaltmak olabilir.

Bugün C, G, Am ve F dizisini uygulayın. Sağ elle her akoru dört vuruş çalın. İkinci turda sol ele temel notayı ekleyin. 45 saniye kaydedin. G'den Am'e geçiş gecikiyorsa tam diziyi tekrarlamadan önce 3 dakika yalnızca bu değişimi çalışın.

Müzik teorisi ilk haftadan itibaren küçük dozlarda devreye girer. Vuruşları sayarken, notaları tanırken, majör bir akoru ayırt ederken veya bir parçayı bölümlere ayırırken zaten teori çalışıyorsunuz. Hata, başlangıcı çalmadan tanım dersine dönüştürmektir. Bir kavramı, enstrümanda ortaya çıkan bir sorunu çözdüğünde öğrenin.

Sıfırdan başlayanlar için nabız, ölçü, ton, yarım ses, dizi ve akorla başlayın. müzik teorisi dersi bu temelleri gitar ve klavyede uygulanabilecek örneklerle düzenler. Haftada iki kez 5 dakika okuyun, ardından kavramı çalın. Dinlemeden çalışırsanız bilginin faydası azalır.

Pratik bir kural kullanın: bir tanım okuyun, bir örnek çalın ve duyduğunuzu tek cümleyle açıklayın. Nabız çalışırken elinizle dört vuruş işaretleyin. Yarım ses çalışırken klavyede yan yana iki tuşa veya gitarda art arda iki perdeye basın. Akor çalışırken notaları önce birlikte, sonra ayrı çalın. Bu döngü bilgiyi algıya dönüştürür.

Üçüncü veya dördüncü haftada müzik dizilerini daha bilinçli çalışabilirsiniz. Klavyede beyaz tuşların sırasını görmek için Dó majör dizisiyle başlayın. Gitarda bir oktavlık dizi çalın ve notaların adlarını söyleyin. Tüm tonaliteleri aynı anda öğrenmeye çalışmayın. İyi anlaşılmış bir dizi, uygulama olmadan ezberlenmiş on iki diziden değerlidir.

Ardından teoriyi repertuvara bağlayın. Bir Türk popu parçasının I–V–vi–IV dizisini kullanıp kullanmadığına bakın. Bir MPB şarkısında ton değişimlerini, minör ve dominant akorları arayın. Forró'da ritmin parçayı nasıl hareketli tuttuğunu fark edin. İlahide çevrimleri ve geçiş notalarını dinleyin. Her şeyi yazıya dökmeniz gerekmez. Oturum başına “nabzı hangi enstrüman işaretliyor?” veya “hangi akor dönüş hissi yaratıyor?” gibi tek bir müzik sorusu sormanız yeterlidir.

Bugün tonalite çalışmak için dört akorlu bir dizi seçin ve hangi akorun dinlenme hissi verdiğini belirleyin. Diziyi çalın, ilk akorda ve sonra üçüncü akorda durun. Hissi karşılaştırın. Armonik işlevin adını hemen doğru bilmeniz gerekmez. İlk amaç tonik, subdominant ve dominant terimlerini ezberlemeden önce gerilim ve dinlenmeyi duymaktır.

Üretme isteği duyduğunuzda nasıl şarkı bestelenir dersini kullanın. Dört ölçülük bir fikirle başlayın, üç akor seçin ve basit bir versiyon kaydedin. Kusursuz bir eser aramadan beste yapın. Bu egzersiz kulağı, hafızayı, biçim duygusunu ve karar verme becerisini geliştirir.

Uygulanabilir bir görev: klavyede C, G ve Am veya gitarda Em, G ve C akorlarını seçin. Dört ölçülük bir dizi oluşturun. Hiçbir şeyi değiştirmeden iki kez çalın. Üçüncüde yalnızca son akorun ritmini değiştirin. Üç versiyonu kaydedin ve hangisinin daha dengeli göründüğünü yazın. Oturumu kavramlar listesine çevirmeden biçim, tekrar ve varyasyon çalışmış oldunuz.

İlk oturumda tarayıcıda sayfa açıkken çevrim içi akort cihazını açın ve cihaz istediğinde mikrofon kullanımına izin verin. Araç telefonunuzun veya bilgisayarınızın mikrofonuna bağlıdır; bu nedenle ortam, mesafe ve gürültü okumayı değiştirebilir. Gitarda her teli dikkatle kontrol edin. Altıncı telin referansı Mi, yaklaşık 82.41 Hz'dir; ancak cihazın okuması dinlemenin ve özenin yerini tutmaz.

Paraziti azaltmak için cihazı enstrümana kısa bir mesafeye koyun, ses çıkaran videoları ve uygulamaları kapatın ve her seferinde tek tel akort edin. Gösterge dalgalanırsa tele yeniden daha hafif vurun ve gürültü kaynaklarından uzaklaşın. Burguyu sertçe çevirmeyin. Küçük ayarlar yapın ve birkaç saniye sonra teli tekrar kontrol edin.

Çalışmadan önce akort cihazını kullanın, sonra her egzersizi bölmemesi için telefonu kaldırın. Klavyede başka bir enstrümanda çalınan notayı kontrol etmek veya perdeleri karşılaştırmak için işe yarayabilir; ancak temel rutin tuşlarla ve dinlemeyle yapılır. Araç, sayfa açıkken tarayıcıda çalışır. Bağlantı yokken veya ekran kapalıyken ona güvenmeyin.

İlk iki hafta Cantivy derslerini bir çalışma defteriyle birleştirin. Tempoyu, akorları, notaları ve fark ettiğiniz zorluğu yazın. Üçüncü hafta egzersizin temelini açıklayan sayfalara dönün. Dördüncü hafta bir parça çalarken dersleri hızlı başvuru olarak kullanın. Çalışıp sorular ortaya çıktıkça içeriğe dönerseniz sıra daha iyi işler.

Yararlı bir kayıt dört satırdan oluşur: tarih, egzersiz, tempo ve sonraki ayar. Örneğin: “12/04, Em-G-C-D, 60 BPM, G'den C'ye geçişte gecikme”. Ertesi gün ne yapacağınızı seçerek zaman kaybetmezsiniz. Doğrudan belirtilen geçişle başlarsınız.

Daha sonra incelemek için telefona kısa bölümler de kaydedebilirsiniz. Tempoyu hızlandırıp hızlandırmadığınızı, bir telin boğuk kalıp kalmadığını veya bir akor değişiminin gecikip gecikmediğini dinleyin. Aynı anda beş sorunu düzeltmeye çalışmayın. Birini seçin, 5 dakika tekrarlayın ve başka bir kayıt yapın. Bu karşılaştırma, ne aradığınızı bilmeden bir saat çalmaktan daha faydalıdır.

Analizi üç geçişte yapın. İlkinde yalnızca nabzı dinleyin. İkincide boğuk notaları veya ses vermeyen tuşları arayın. Üçüncüsünde bir hatadan sonra durup durmadığınızı gözlemleyin. Düzeltmek için yalnızca bir nokta seçin. Bir örüntü bulmak için 30 ila 60 saniyelik kayıt yeterlidir.

Araçlar sizin yerinize çalışmaz. Şüphe ile pratik arasındaki engeli azaltırlar. Akort cihazı enstrümanı ayarlı biçimde başlatmanıza yardımcı olur. Dersler kavramları düzenler. Defter neyin değiştiğini gösterir. Kayıt, kulağınızın hâlâ ne öğrenmesi gerektiğini ortaya çıkarır. Bu kaynaklar birlikte kısa ve hedefli bir rutine sığar.

Bugün şu protokolü uygulayın: gitarı akort edin, başlangıç temposunu kaydedin, bir geçişi 5 dakika çalışın, 45 saniye kaydedin ve tek bir düzeltme yazın. Klavyede akort adımını atlayın; ilk 5 dakikayı notaları bulmaya veya akorları kurmaya ayırın. Bitirirken bir sonraki oturumun ilk egzersizini not edin.

Günde 20 dakikayla birçok kişi üçüncü ve altıncı haftalar arasında basit bir parçayı baştan sona çalabilir. Bu, üç veya dört akorlu, düzenli ritimli ve az değişimli bir aranjman için geçerlidir. Klavyede kapalı akorları kullanırsanız ilk icra daha erken çıkabilir. Gitarda değişimler ve parmakların dayanıklılığı genellikle daha fazla tekrar ister.

Bir parçanın tamamını çalmak, ilk aşamada orijinal kaydın aynısı olmak zorunda değildir. İlk hedefte nabzı korumanız, bölümleri tamamlamanız ve hata yaptığınızda sonraki ölçüye dönmeniz gerekir. I–V–vi–IV dizisi temel bir eşliğe yeter. Sonra giriş, ritim varyasyonu, çevrimler veya geçiş notaları ekleyebilirsiniz. Bu sıra, ayrıntıların parçayı tamamlamanıza engel olmasını önler.

Dördüncü hafta şu testi yapın: enstrümanı akort edin veya hazırlayın, 60 ile 72 BPM arasında bir tempo seçin ve baştan sona durmadan çalın. Sonucu kaydedin. İki kez zamanı kaybederseniz tempoyu düşürün. Değişimler temizse ertesi gün 4 BPM artırın. Bir bölümü kontrollü biçimde üç kez tekrarlayabildiğinizde hızlandırın.

Parçayı 4 veya 8 ölçülük bloklara ayırın. İlk bloğu üç kez çalın, sonra ikinci bloğu üç kez çalın. Ardından ilkinin sonunu ikincinin başlangıcına bağlayın. Bu bağlantı, bölümlerin tek başına çalınmasından genellikle daha zordur. Parçanın tamamını denemeden önce buna en az 5 dakika ayırın.

Gitarda açık akorlu bir Türk popu veya pagode parçasının rahat hâle gelmesi dört ila sekiz hafta sürebilir. Klavyede basit akorlu bir ilahi baladı veya MPB dizisi repertuvara üç ila altı haftada girebilir. Bareli akorlar, senkoplar, arpejler veya çok sayıda akor içeren bir parça, günlük çalışmayla bile iki ila dört ay isteyebilir.

Süre, daha önce enstrüman çalışıp çalışmadığınıza, parçanın uzunluğuna ve dikkatinizin kalitesine de bağlıdır. Bildirimler ve duraklamalarla geçen bir saattense dikkatli geçirilen on beş dakika daha verimlidir. İlk parçanızı mümkün bir zorlukta seçin, tamamını çalmanın keyfini çıkarın ve zorluğu sonra artırın. Repertuvar sıçramalarla değil, katmanlar hâlinde büyür.

İcra sırasında hata yaparsanız saymayı sürdürün ve bilinen bir sonraki noktaya girin. Bir performans her hatada durmaz. Bunu çalışmak için 16 ölçülük bir bölüm seçin ve sonuna kadar devam etmeye kendinizi zorlayın. Sonra kontrolü kaybettiğiniz ölçüyü işaretleyin. Bir sonraki oturum o noktadan iki ölçü önce başlar.

Bugün baştan sona bir kayıt alın; yalnızca 1 dakika sürse bile. Her maddeye 0'dan 2'ye kadar puan verin: nabız, değişimler, biçim hafızası ve süreklilik. Puan yeteneği ölçmez. Sonraki 20 dakikada hangi beceriye odaklanmanız gerektiğini gösterir.

• Teknik, repertuvar ve kesintisiz icra arasında bölüştürerek günde 20 dakika çalışın.
• Başlangıçta 60 ile 72 BPM kullanın; yalnızca üç kontrollü tekrardan sonra 4 BPM artırın.
• Gitarda bareli akorları çalışmadan önce Em, G, C ve D ile başlayın.
• Altı teli, ayrı geçişleri ve dört vuruşluk aşağı vuruşları çalışın.
• Klavyede notaları bulun ve C, G, Am ve F akorlarını yakın konumlarda çalışın.
• Sol eli temel notalara, sağ eli akorlara veya kısa melodilere ayırın.
• Ritim, nota, dizi, tonalite ve akorlarla ilgili pratik soruları çözmek için müzik teorisini kullanın.
• Oturumdan önce gitarı sayfa açıkken akort edin ve okumanın cihazın mikrofonuna bağlı olduğunu unutmayın.
• Tempoyu, bölümü, duraklama sayısını ve zorluğu deftere tek satırla kaydedin.
• 30 ila 60 saniyelik bölümleri kaydedin ve her seferinde tek bir sorunu düzeltin.
• Rutininize bağlı olarak basit bir parçanın tamamını üçüncü ve altıncı haftalar arasında çalmayı bekleyin.
• Keskin ağrı, karıncalanma veya kalıcı rahatsızlık hissederseniz durun ve devam etmeden önce duruşunuzu gözden geçirin.